天全县始阳中学一角。凝心

　　天全县始阳中学初一（1）班学生在图书室借书。聚力

　　繁忙的奋进天全县始阳镇场镇上，位于国道318线一侧的展实始阳中学（下称“始中”）颇有几分“隐者”的气质。

　　6月29日，凝心沉寂了几日的聚力校园又热闹了起来，该校初一、奋进初二年级学生回校领取成绩单，展实学生们最期待的凝心暑假将正式到来。但是聚力，暑假开始前的奋进最后一次到校，始中学子们并不只为一张成绩单而来。展实

　　校园文化浓郁

　　激励学子奋发向上

　　学生阔别几日再回校园，凝心始中里最热闹的聚力地方却不是教室。

　　学生都去哪了？在始阳中学教学楼底的奋进图书室里，记者找到了答案。

　　走进该校图书室时，初一（1）班的学生正在借书。并不大的图书室里，该班学生分布在各个书架前，认真细致地挑选着书籍。不少学生手中都拿着3本以上的课外书，有文学小说，有科普读物，也有名家传记……

　　鼓励学生阅读，是始中教师一直倡导的理念，为此，该校为学生营造了良好的读书氛围。

　　“每年放寒暑假时，学校都会鼓励我们在图书室借一些书籍带回家中阅读学习，开学时再归还。”初一（1）班学生张玉媚说，除了鼓励大家阅读，学校还鼓励同学间传阅好书，不会特别限制学生还书时间。因此，每次借书基本都是全班出动，大家各自挑到喜欢的书阅读后，再互相分享、互相传阅。

　　高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。鼓励学生阅读，始中不仅仅是为了增加学生的阅读量，更重要的是培养学生的阅读兴趣，养成良好的学习习惯。

　　行走始中，这样的教学理念随处可见。楼道里，世界知名大学的校训、简介被张贴上墙；教室外，各班的文化专栏上尽显学子蓬勃的朝气、奋发的青春；校园走廊上，名人名言、成语典故、科普知识等应接不暇……

　　流淌在校园各个角落的文化符号，如涓涓细流，润物无声，滋润着广大始中学子健康成长，激励着广大学子奋发向上。

　　队伍齐心协力

　　“优质”发展可期可待

　　这样浓郁的文化氛围，放到两年前，始中的师生是感受不到的。

　　彼时，正处于办学低谷的始中面临着优质生源外流、社会认可度低的双重打击，加之刚刚结束重建的校园百废待兴，文化气息和育人氛围都有待加强，教学成绩不理想，老师们情绪也很低落。

　　作为一所农村初中，始中该如何后发而上？这让初来乍到的校长陈彬深感责任重大。直面难题，陈彬把“为难为之为，成不成之成”作为座右铭，高悬于办公室墙上，不断激励自己。作为一名管理者，陈彬带头实干。从校园环境入手，他和始中教师一道，埋头苦干，连续一个月辛苦整治，学校环境卫生发生翻天覆地的变化。此后，连续两年不断完善和丰富，校园文化氛围逐渐浓郁，学校学习氛围逐渐浓厚。

　　榜样的引领振奋人心。以身作则的陈彬重振着全校教师拼搏奋进的信心。

　　“没有完美的个人，只有完美的团队。”在准确定位学校发展的基础上，始中人坚信学校的发展靠大家，人的因素最关键。该校上下一心，团结协作，在班子建设、教研组建设、班级团队建设等方面狠下工夫，聚人心，集智慧，强改革，促发展。

　　在学校教师办公楼上，“责任在我心中”六个大字高高悬挂；在学校会议室里，“团结就是力量”催人奋进。

　　责任与担当，赋予了始中人“为难为之为，成不成之成”的勇气，造就了始中人“笃学于始，厚德如阳”的奋进目标。

　　数据显示，2016年，始中113名初三毕业生中，共有63人考上高中，上线率超过50%；2017年，始中86名初三毕业生中，共有59人上线，上线率达69%。

　　得益于灾后恢复重建，始中校园硬件设施大大提升，义务教育均衡发展成果明显。现在，狠抓校园文化建设和常规管理的始中，则由“均衡”向着“优质”发展迈进，步伐稳健。

　　雅安日报/北纬网记者 李丽